Ipavisual - Maximizando las probabilidades de hablar inglés.
- ¿Cuál es la problemática que resuelve tu organización/empresa?
- Un estudiante que termina en colegios o universidades públicas en Colombia y que aún no habla una segunda lengua o ha pérdido toda esperanza de hablarla en el futuro debido a estrategias de aprendizaje que han mostrado no ser efectivas en mas del 90% de estos estudiantes, como las de "escuche y repita", mantendrán durante toda su vida una desventaja competitiva frente a estudiantes de colegios y universidades privadas cuya educación les permite mayores probabilidades de éxito en el aprendizaje de un segundo idioma. Estos estudiantes frustrados y sin éxito pueden ser intervenidos usando la estrategia de IPAVisual que ha mostrado ser efectiva en el salón de clase y fuera de ella para proporcionar nuevos caminos de aprendizaje exitoso en estos estudiantes.
- Cuéntanos cuál es la solución que tu organización/empresa ofrece para este problema.
- La investigación moderna en la adquisición de una segunda lengua, muestra que los estudiantes EFL que nunca recibieron una instrucción explícita de la pronunciación, disminuyen notablemente sus probabilidades de aprender el idioma y terminan renunciando. Estos estudiantes en lugar de avanzar, se estancan al reforzar los hábitos negativos que deja la instruccion basada en "escuche y repita". Este problema se agudiza aún más por falta de herramientas adecuadas para esta instruccion. por la renuencia y falta de confianza de los profesores locales para enseñar pronunciacioón, y por el desconocimiento de los profesores nativos sobre el tema. IPAVisual es una herramienta nueva y eficaz que permite que los estudiantes, de cualquier nivel, corrigan los malos hábitos de pronunciación y refuerzen hábitos positivos que hacen que hablen la segunda lengua con la fonética de la segunda lengua y no con la de su lengua materna, que evita que los entiendan creando frustración y abandono.
- ¿Con qué tema está relacionada esa solución?
- Educación
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